Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Валковская средняя школа (МАОУ Валковская средняя школа )
О школе
Организация относится к типу - автономное учреждение.
Учредителем Организации является Лысковский муниципальный округ Нижегородской области (далее - Лысковский муниципальный округ).
В школе обучаются дети от 6,5 до 18 лет. Учатся дети из других населённых пунктов: Великовское, Сельская Маза, Чёрная Маза, посёлок Бор и села Ивановское Борского городского округа.
Всего в школе на 1 сентября 2025-2026 учебного года 116 человек. Учреждение работает в одну смену в режиме пятидневной рабочей недели. Обучение ведётся на русском языке.
В школе создана служба медиации. На базе учреждения действует детское общественное объединение "Юнга", спортивный клуб "Юниор".
В школе ведутся электронные журналы и электронные дневники.
История школы
Валковская средняя школа начала функционировать с 1936 года в двухэтажном деревянном здании с печным отоплением. В 40-е - 60-е годы количество учеников превышало 500 человек при проектной мощности 250 мест, поэтому обучение велось в две смены. До 1958 года школа являлась семилетней, затем стала восьмилеткой, с 1991 года получила статус средней общеобразовательной школы.
В 2008 году открылось современное здание, что существенно улучшило условия обучения детей. Школа продолжает оставаться единственным образовательным учреждением на территории заволжской части Лысковского муниципального округа. Школа расположена в живописном месте в двух километрах от левого берега реки Керженц, являющегося левым притоком Волги. Районный центр, город Лысково, находится на противоположном берегу великой русской реки.
Образование и формы обучения
Основные общеобразовательные программы осваиваются в очной форме обучения.
При реализации общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
Содержание общего образования и условия организации обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
Организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих расширенное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).
Порядок обучения по индивидуальным учебным планам регламентируется актом Организации.
С учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах обучения: очной, очно-заочной, заочной.
Программа развития
Цель программы развития:
Формирование единого образовательного пространства обучения, воспитания и просвещения, с обеспечением равенства возможностей учащихся в получении качественного конкурентоспособного образования, с едиными требованиями к условиям организации образовательного процесса, с едиными подходами к оценке образовательных результатов, путем интеграции основного и дополнительного образования и усилий всех субъектов образовательного процесса.
Задачи программы развития:
- Создать условия для достижения образовательных результатов согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов на каждом уровне образования.
- Обеспечить профессиональное развитие педагогов в соответствии с приоритетными задачами в сфере образования.
- Сформировать эффективную систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей.
- Обеспечить профориентационную поддержку участников образовательных отношений через реализацию проектов, в том числе в цифровом формате.
- Формировать развитую и социально ответственную личностъ, стремящуюся к духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому совершенству.
- Создать мотивирующую, комфортную и безопасную образовательную среду; синхронизации с муниципальной и региональной системами управления качеством.
Сроки реализации программы развития: 2025-2029 г.г.
Этапы реализации программы развития:
Первый этап (январь-август 2025 г.) – подготовительный
Второй этап (сентябрь 2025 – ноябрь 2029 г) – практический
Третий этап (декабрь 2029) – аналитико-обобщающий
Порядок финансирования программы развития:
Финансирование Программы осуществляется за счет муниципального бюджета, образовательной субвенции, выделяемых на выполнение муниципального задания образовательной организации, а также частично за счет внебюджетных средств ОО.
Контроль реализации:
Общий контроль исполнения Программы развития Школы осуществляет директор и Педагогический совет Школы. Текущий контроль и координацию работы Школы по программе осуществляет директор, по проектам - ответственные исполнители. Корректировка Программы осуществляется педагогическим советом школы. Результаты контроля и реализации Программы представляются ежегодно на заседании педагогического совета школы, включаются в отчёт по самообследованию и публикуются на сайте Школы.